LEARNING LAB / 学习训练
先听懂，再出发。
自由点播、辨认台号、原地测向，再走进地图找台。选择一种模式开始练习。
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开始训练
选一部电台，随时播放
点选下方任意台号。切换台号会自动停止上一段；需要持续示范时可打开循环。
LISTEN & IDENTIFY
这段信号是哪一台？
每台出现一次，听完后选出台号。答题后会显示呼号与电码，再进入下一题。
你听到的是哪一台？
CHALLENGE COMPLETE
这一轮完成了
3.5 MHz · 磁棒型测向机
转动测向机，听出电台方向
电台位置已藏好。拖动圆盘中的测向机，或使用角度滑杆；声音越响，信号条越长。
只用磁棒时有两个相反的哑点。把磁棒轴线转到声音最轻处，可确定一条测向线，暂时不能判断电台在线的哪一端。
请先转动测向机，留意声音的变化。
教师设置电台方向
设置后会开始新一题；练习时不要让学生看到设定值。教学模拟：此处用连续提示音演示角度与音量的关系；实际测向还会受设备、环境和电波传播影响。
FIELD SEARCH · 3.5 MHz
带着测向机，在地图上找到电台
先测方向，再朝你判断的方向行走。接近电台时信号会增强；若强度条满格，调低增益后继续测。
点击地图让人物走向目标，或用方向键 / W A S D、下方按钮行走。地图上的树木与小溪是方位参照。
磁棒双向：转动测向机，寻找声音最轻的两处哑点。
转动测向机，比较不同方向的信号。
电台已隐藏。先收听，再测方向并行走。
教师布置隐藏台位
坐标范围均为 5–95；地图左上角为 (0, 0)。可输入坐标，也可点“在地图上选点”。布置完成后收起本栏交给学生。
地图点选会立即开始新一题；学生视图默认不显示台位。教学模拟：距离与音量、磁棒方向性及增益饱和采用简化模型；地图不是实地地形，也不模拟多径、遮挡或发射机功率差异。
以国内短距离规则为准
台号、呼号及键控编码依据《中国无线电测向运动竞赛规则》（2024 年 5 月修订）附录三第十三条，第 50–51 页。0 台为数字 0 的五个长音；MO 台为字母 M、O，二者要听清间隔。
为辨台练习制作
这些是 700 Hz 模拟电码提示音，每段重复三次，速度设为 10 WPM，便于教学。它们不是发射机射频信号或测向机实录；实际比赛以当次规程和设备收到的信号为准。